1、昨天我参加了学校的运动会，虽然很累，但是我取得了许多好成绩，获得了大家的赞许。

2、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

3、小明一直用心听课，他的成绩越来越好了。

4、1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

5、2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

6、内容要协调一致，前后呼应

7、老师说，只有坚持不懈的努力，才能取得优异的成绩。

8、答:三年级语文仿写句子口诀:

9、今天学校里来了一位作家，他向我们讲述了他的创作经历，让我们受益匪浅。

10、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法

11、修辞要相同

12、大海的蓝色像一面巨大的镜子，反射出了天空的颜色。

13、每当我看到那片翠绿的草地，就感到心情愉快。

14、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

15、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

16、妈妈煮了一碗热腾腾的汤让我暖暖的胃口。

17、拔地而起的教学楼，绿茵茵的草场，尽情玩耍的孩子们，构成了一个美丽的校园。

18、弟弟勤奋学习，他的成绩一直都很优秀，老师都夸他是个好学生。

19、句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

20、爸爸妈妈告诉我要做一个有责任心的孩子，我会努力做到的。

21、从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

22、她想一只活泼的燕子，跳着轻快的舞蹈。

23、在这个美丽的国家里，有许多壮丽的山峰和广袤的草原。

24、你好，1.她的笑容像春天里的阳光，温暖而明媚。

25、②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

26、爸爸带我去郊游，我们看到了许多美丽的风景，也品尝到了许多美味的食物。

27、河水在阳光下闪闪发光，好像一条银色的大蟒蛇。

28、并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。

29、我每天都认真读书，我相信我能取得好成绩。

30、爷爷每天早晨都会坚持锻炼身体，他的身体非常健康。

31、今天的天气很好，阳光明媚，花儿在微风中轻轻摇曳。

32、她跳着轻快的舞蹈。

33、①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

34、上课时，老师总是耐心地为我解答问题，我要好好珍惜这样的老师。

35、妈妈给我买了一本有趣的故事书，晚上我迫不及待地翻开书页，沉浸在故事的世界中。

36、蔚蓝的天空，连绵起伏的雪山，无边无际的草地，成群结队的羊群，构成了一副自然、和谐的草原风景画。

37、句式要统一

38、姐姐喜欢画画，她每天都会拿起画笔，在纸上尽情地展现自己的想象力。

39、仿写的基本要求

40、小鸟在树枝上欢快地歌唱，引来了一群可爱的蝴蝶围绕着它飞舞。

41、我帮助同学解决学习问题，感觉很开心，也学到了很多新知识。

42、我每天都积极思考，努力学习，我相信我能成为优秀的学生。